“All’inizio era solo una timida visione, una scuola grande come l’Italia, che cammina per un intero anno scolastico, libera sotto il cielo, immersa nel mondo. Una classe che si muove a piedi, come i filosofi di un tempo.
I professori come guide, educatori, amici.
I ragazzi come esploratori di sé stessi. Lezioni nei chiostri, nei rifugi. Biologia tra le felci, storia nelle piazze dove accaddero i fatti. Avremmo dormito in ostelli o nelle case delle persone del paese, dove avremmo cucinato insieme; avremmo aspettato chi era più lento, condividendo paure, chilometri, pioggia, silenzi, risate.”

Tra pagine di diario scritte alla fine di una giornata di cammino e il racconto di com’è stato possibile realizzare un progetto che sembrava un’utopia, Marco Saverio Loperfido ci porta dentro la sua esperienza di guida-insegnante del primo anno di Strade Maestre. E ci mostra un altro modo possibile di fare scuola, dove il senso, la relazione, il corpo, la lentezza, la meraviglia – ma soprattutto i ragazzi – tornano finalmente al centro.